A Mouroux, depuis la canicule de 2003, notre eau du robinet est toujours interdite, par arrêté préfectoral, aux enfants de moins de 4 ans et aux personnes fragiles. Si, comme moi, vous êtes obligés d'acheter des bouteilles, ce qui, à la longue, coûte très cher, faites-le moi savoir : j'ai besoin d'une information précise sur l'impact financier dans les familles touchées par cette situation. Avec des chiffres précis, je serai en meilleure position pour prouver l'importance de votre problème, et pour suggérer une solution à un sinistre qui dure depuis trop longtemps : après tout, nous payons pour avoir une eau potable pour tous.
Travaillons tous ensemble à faire avancer les choses: gardez vos tickets de caisse, soulignez la ligne Eau et écrivez-moi ce que cela représente chaque mois:
Mouroux patrimoine
Description :
Mouroux, un village briard.
A Mouroux,, il n'y a pas de château, pas de cathédrale, juste des maisons et des gens qui vivent dedans. Et du charme. Cliquez sur les photos, regardez l'église, la mairie, la place du village: rien n'est extraordinaire, l'ensemble est délicieux. Mouroux est un village briard typique, qui n'a pas envie de se transformer en une banlieue quelconque.
Regardez maintenant les anciennes écoles. images d'antan qui restent vivantes dans la mémoire des anciens de Mouroux. Edouard Bled y donna ses premières leçons de français entre 1921 et 1922.
Cousin cousine
Jeannette Prétot
Il y a dix mois, j'écrivais cette plume. Elle n'est pas vraiment gentille pour le clan de notre cher ex-député. Comme je ne suis pas méchante, je l'avais remise dans mon tiroir. Aujourd'hui, j'apprends que le cousin se représente à la mairie de Coulommiers où il n'habite plus, la cousine à celle de Mouroux où elle a fêté son 74ème anniversaire. Trop, c'est trop.
Coulommiers-Mouroux
Cousin-Cousine
A moins d'un miracle, les anciennes écoles de Mouroux, seront détruites dès la mi-juin. Un lieu de mémoire s'il en fut: Edouard Bled, le père de notre grammaire à tous, y tint son premier poste d'instituteur. Pourtant, j'aurais dû m'y attendre: la petite souris m'en avait quasiment avertie.
Cela se passait par une belle soirée d'avril. Nous étions en train de dîner toutes les deux, elle dans son fromage, moi dans mon yaourt, quand elle s'est mise à rire.
- J'adore grignoter les papiers officiels. Tu savais qu'il y a maintenant une Charte Qualité Village du Pays de Coulommiers qui a été signée par douze communes briardes, dont Coulommiers et Mouroux ! Je te parie que ça va me faire des gueuletons mémorables !
- Quand même, une charte signée, c'est un engagement. Si on peut protéger nos beautés architecturales...
La petite souris se roule par terre.
- Comment tu parles ! Beauté Archi...
Quand la cousine entend le mot culture, elle sort son sac d'engrais !
Je me récrie. Nous avons des merveilles en Brie. Et quand ce ne sont pas des merveilles, ce sont d'admirables lieux de mémoire. La petite souris s'essuie les moustaches, elle en a pleuré, à force de se gondoler.
- Tu te souviens des v½ux de mme le maire de Mouroux ? J'étais cachée dans l'armoire. La bagarre faisait rage autour des anciennes écoles qu'elle veut détruire, alors que dans son engagement électoral, elle avait promis de les transformer en centre culturel. J'ai vu arriver le député-maire de Coulommiers. Tu le savais, qu'ils sont cousins ? Il lui a dit: "Je te souhaite de réaliser ton projet d'HLM aux anciennes écoles parce que nous avons besoin de logements sociaux; un musée coûte cher."
- Elle a dû adorer: quand la cousine entend le mot culture, elle sort son sac d'engrais !
Quand le cousin entend le mot culture, il se demande ce que veut dire "Ture".
Une idée me vient.
- Dis-moi, j'ai entendu parler d'un nouveau scandale...
La petite souris prend son air conspirateur.
- Je vais t'expliquer: Le cousin voulait détruire le collège Mme de La Fayette, un joli bâtiment du XIXème siècle, ses administrés ont réussi à l'en empêcher. La cousine fait tout pour raser les anciennes écoles. Comme le cousin est un bon macho, il veut gagner la compétition.
- C'est dans sa nature, un vrai champion !
- Imagine: il veut construire un immeuble encore plus grand que celui qui fait rêver sa cousine. Il veut l'installer à la place d'une maison de 1868, construite par Marmotin, le même qui avait fait le collège Mme de la Fayette. Elle est si belle que je n'y ronge jamais rien, c'est tout dire. Quand le cousin entend le mot culture, il se demande ce que veut dire "Ture".
On se roule par terre toutes les deux. Je finis par demander:
- Et la charte alors? Elle préconise le respect du patrimoine. Ils l'ont bien signée, pourtant.
- Tu connais le proverbe des souris ? Signature ne rime pas avec droiture. Et cousin rime avec cousine.
En ce joli soir d'avril, nous étions joyeuses parce que notre espoir n'était pas mort. Aujourd'hui, j'ai envie de pleurer. Les Mourousiens ne méritent pas cette brutalité.
Vous trouverez toutes les étapes de cette triste histoire sur le site www.mouroux-avenir.skyblog.com
Jeannette Prétot
Il y a dix mois, j'écrivais cette plume. Elle n'est pas vraiment gentille pour le clan de notre cher ex-député. Comme je ne suis pas méchante, je l'avais remise dans mon tiroir. Aujourd'hui, j'apprends que le cousin se représente à la mairie de Coulommiers où il n'habite plus, la cousine à celle de Mouroux où elle a fêté son 74ème anniversaire. Trop, c'est trop.
Coulommiers-Mouroux
Cousin-Cousine
A moins d'un miracle, les anciennes écoles de Mouroux, seront détruites dès la mi-juin. Un lieu de mémoire s'il en fut: Edouard Bled, le père de notre grammaire à tous, y tint son premier poste d'instituteur. Pourtant, j'aurais dû m'y attendre: la petite souris m'en avait quasiment avertie.
Cela se passait par une belle soirée d'avril. Nous étions en train de dîner toutes les deux, elle dans son fromage, moi dans mon yaourt, quand elle s'est mise à rire.
- J'adore grignoter les papiers officiels. Tu savais qu'il y a maintenant une Charte Qualité Village du Pays de Coulommiers qui a été signée par douze communes briardes, dont Coulommiers et Mouroux ! Je te parie que ça va me faire des gueuletons mémorables !
- Quand même, une charte signée, c'est un engagement. Si on peut protéger nos beautés architecturales...
La petite souris se roule par terre.
- Comment tu parles ! Beauté Archi...
Quand la cousine entend le mot culture, elle sort son sac d'engrais !
Je me récrie. Nous avons des merveilles en Brie. Et quand ce ne sont pas des merveilles, ce sont d'admirables lieux de mémoire. La petite souris s'essuie les moustaches, elle en a pleuré, à force de se gondoler.
- Tu te souviens des v½ux de mme le maire de Mouroux ? J'étais cachée dans l'armoire. La bagarre faisait rage autour des anciennes écoles qu'elle veut détruire, alors que dans son engagement électoral, elle avait promis de les transformer en centre culturel. J'ai vu arriver le député-maire de Coulommiers. Tu le savais, qu'ils sont cousins ? Il lui a dit: "Je te souhaite de réaliser ton projet d'HLM aux anciennes écoles parce que nous avons besoin de logements sociaux; un musée coûte cher."
- Elle a dû adorer: quand la cousine entend le mot culture, elle sort son sac d'engrais !
Quand le cousin entend le mot culture, il se demande ce que veut dire "Ture".
Une idée me vient.
- Dis-moi, j'ai entendu parler d'un nouveau scandale...
La petite souris prend son air conspirateur.
- Je vais t'expliquer: Le cousin voulait détruire le collège Mme de La Fayette, un joli bâtiment du XIXème siècle, ses administrés ont réussi à l'en empêcher. La cousine fait tout pour raser les anciennes écoles. Comme le cousin est un bon macho, il veut gagner la compétition.
- C'est dans sa nature, un vrai champion !
- Imagine: il veut construire un immeuble encore plus grand que celui qui fait rêver sa cousine. Il veut l'installer à la place d'une maison de 1868, construite par Marmotin, le même qui avait fait le collège Mme de la Fayette. Elle est si belle que je n'y ronge jamais rien, c'est tout dire. Quand le cousin entend le mot culture, il se demande ce que veut dire "Ture".
On se roule par terre toutes les deux. Je finis par demander:
- Et la charte alors? Elle préconise le respect du patrimoine. Ils l'ont bien signée, pourtant.
- Tu connais le proverbe des souris ? Signature ne rime pas avec droiture. Et cousin rime avec cousine.
En ce joli soir d'avril, nous étions joyeuses parce que notre espoir n'était pas mort. Aujourd'hui, j'ai envie de pleurer. Les Mourousiens ne méritent pas cette brutalité.
Vous trouverez toutes les étapes de cette triste histoire sur le site www.mouroux-avenir.skyblog.com
Un an d'abonnement à la Bibliothèque de Coulommiers, c'est le 1er prix remis par Madame Jeannette Prétot à Madame Micheline Gouzy.
Y AURA-T-IL D'AUTRES OCCASIONS DE REMISES DE PRIX POUR DES DICTEES DANS UNE CLASSE BLED A MOUROUX ?
Y AURA-T-IL D'AUTRES OCCASIONS DE REMISES DE PRIX POUR DES DICTEES DANS UNE CLASSE BLED A MOUROUX ?
La dictée s'est déroulée dans une très bonne ambiance, tout le monde fut studieux et nous avons eu une lauréate... ZERO FAUTE C'est... Madame GOUZY, institutrice à la retraite, elle avait enseigné 37 ans à Mouroux. Là où justement, une école» porte le nom de son époux. L'Ecole GOUZY, elle se trouve au hameau des « Parrichets de Mouroux.
Compte-rendu Presse.
La radio « France info » à décrit l'ambiance et interviewer Monsieur Jean-Paul BLED.
Vous pouvez écouter sur le site www.france-info.com reportage Grégoire Lecalot le 20 sept à 12h 35 Un conseil : Commencez à écouter à 12h33 puisque l'introduction du reportage s'y trouve.
Le Pays Briard du 21 septembre
Le Parisien du 20 septembre
TEXTE DE LA DICTEE « Mes écoles » Edouard BLED édition Flamarion
J'appris à lire aux tout petits selon la vieille méthode syllabique que je m'employai à améliorer. Pour chaque élève, j'avais constitué un jeu de lettres écrites en grand sur des cartons.
Les enfants devaient reconstituer des sons, puis des mots que je leurs indiquais et parfois ceux de leur choix. Il m'arrivait de faire appel à la méthode phonomimique où, à chaque son, correspond un geste. Je les intéressais en les amusant. Ils écrivaient sur l'ardoise, leurs cahiers et le grand tableau, ce qui leur plaisait, ils pouvaient à côté des sons ou des mots faire un petit dessin.
En janvier, tout ce petit monde savait lire. Ma méthode ne devait pas être mauvaise puisque l'inspecteur me dit que j'étais en avance de deux mois.
Ces petits apprenaient à compter avec des bûchettes, des bouts d'allumettes, des boutons, des cailloux. Quand ils étudient un nombre, ils le décomposaient en ses éléments. J'avais abandonné les vieilles tables d'addition qui ne me paraissaient pas logiques. Tous les élèves, même les plus grands, apprirent à décomposer les dix-huit premiers nombres. Je leur avais copié ces nouvelles tables sur un carton.
Etant bien comprises et bien sues, elles permettaient de sauter les dizaines sans effort.
Pour l'orthographe, je m'étais limité d'abord à l'étude des mots simples, puis j'introduisais une difficulté que j'avais fait reconnaitre. J'unissais dans un petit texte, les acquisitions de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire. C'est à Mouroux que j'ai pris conscience que l'orthographe devait s'enseigner par des exercices appropriés. Je fis donc de véritables leçons d'orthographe.
Compte-rendu Presse.
La radio « France info » à décrit l'ambiance et interviewer Monsieur Jean-Paul BLED.
Vous pouvez écouter sur le site www.france-info.com reportage Grégoire Lecalot le 20 sept à 12h 35 Un conseil : Commencez à écouter à 12h33 puisque l'introduction du reportage s'y trouve.
Le Pays Briard du 21 septembre
Le Parisien du 20 septembre
TEXTE DE LA DICTEE « Mes écoles » Edouard BLED édition Flamarion
J'appris à lire aux tout petits selon la vieille méthode syllabique que je m'employai à améliorer. Pour chaque élève, j'avais constitué un jeu de lettres écrites en grand sur des cartons.
Les enfants devaient reconstituer des sons, puis des mots que je leurs indiquais et parfois ceux de leur choix. Il m'arrivait de faire appel à la méthode phonomimique où, à chaque son, correspond un geste. Je les intéressais en les amusant. Ils écrivaient sur l'ardoise, leurs cahiers et le grand tableau, ce qui leur plaisait, ils pouvaient à côté des sons ou des mots faire un petit dessin.
En janvier, tout ce petit monde savait lire. Ma méthode ne devait pas être mauvaise puisque l'inspecteur me dit que j'étais en avance de deux mois.
Ces petits apprenaient à compter avec des bûchettes, des bouts d'allumettes, des boutons, des cailloux. Quand ils étudient un nombre, ils le décomposaient en ses éléments. J'avais abandonné les vieilles tables d'addition qui ne me paraissaient pas logiques. Tous les élèves, même les plus grands, apprirent à décomposer les dix-huit premiers nombres. Je leur avais copié ces nouvelles tables sur un carton.
Etant bien comprises et bien sues, elles permettaient de sauter les dizaines sans effort.
Pour l'orthographe, je m'étais limité d'abord à l'étude des mots simples, puis j'introduisais une difficulté que j'avais fait reconnaitre. J'unissais dans un petit texte, les acquisitions de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire. C'est à Mouroux que j'ai pris conscience que l'orthographe devait s'enseigner par des exercices appropriés. Je fis donc de véritables leçons d'orthographe.
La dictée fut un succés.... A quel prix ....
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